荆楚网（湖北日报）（撰文：陈浩、马凌宇）12月10日，大冶市实验中学教学联盟金湖中学校区师生徒步来到铜绿山古铜矿遗址，一场兼具历史深度和青春活力的“行走课堂”在此上演。学生可以触摸四千年工业革命的文明脉搏，通过团队合作磨练品格，让学习超越课本，扎根现实。
“这些木轴支撑结构历经数千年仍然坚固。它们证明了古人的工程技术！”跟随讲解员的脚步，同学们的目光被展厅内复原的古代采矿场景强烈吸引。
在炉展前，八年级学生戴明轩指着炉渣说：原来铜是这样炼成的！评论员补充说，铜含量这些炉渣含量低于0.7%，证实了当时冶炼技术的成熟。
学生们更加仔细地观察，学习手册充满了发现和见解。 “与课本上的文字相比，这里的一切都充满了历史的温情，太令人惊讶了！”左硕同学的声音表达了大家的共鸣。短短两个小时的参观，抽象的青铜文明就变成了看得见摸得着的生动现实。
久远的历史探访感并未褪去，素质拓展活动在广场上认真开展。 “协调穿越”毛毛虫赛跑、“同心运输”背靠背球接力等项目让学生通过协作感受到团队的力量。
“一、二、一，注意节奏！”履带跑道上，九（一）班的队员们齐声高歌，率先冲过终点线；背靠背接球中，叶诗涵和七（二）班的伙伴经过反复尝试找到了窍门：“只要步子同步，背部用力均匀，就不会掉球！”阳光下，学生们奔跑的身影、飞扬的笑声，与古老遗址的淳朴相映，构成了一幅古今交融的生动画卷。
“这不是一次普通的参观，而是一堂精心设计的综合性实践课。”牵头老师表示，活动前发放了任务单，引导学生带着问题去探索，通过观察寻找答案，通过体验获得深刻感悟。
实时传回的动人画面引起了家长群的热烈反响：“孩子们在历史场景中专注寻找知识的样子令人感动”、“走出校园课堂，真的让知识活了起来”。家长们的留言充满了肯定。
据悉，本次户外练习是一次亮眼的实践。ctice为教育联盟打造“大课堂”教育生态。不仅让学生了解自己国家的青铜文明，更在训练中展现协作精神、勇于探索的精神，为青少年的成长注入深厚的底蕴和商业力量。
大冶市实验中学教联党委书记朱瑞杰表示，素质教育的本质是让学习在真实的接触和体验中生根、成长，让青少年在自然的怀抱和团队合作中茁壮成长。
